Interviste sugli approcci di apprendimento innovativi attraverso A&IR

Sono state condotte interviste semistrutturate con educatori e dirigenti scolastici provenienti da Italia, Germania, Romania, Grecia e Lituania per valutare la loro comprensione, implementazione e percezione di A&IR nelle loro istituzioni.

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Through these interviews, the ARIES project aims to identify potential pathways for integrating A&IR into everyday teaching practices and to develop strategies to enhance teacher competencies in this emerging field.